Klassenstufe 1-4: Das mitwachsende Bergwerk
Auf einer kurzen Führung lernen unsere kleinen Gäste verschiedene Gesteine und unsere Lagerstätte sowie das Gezähe der Bergleute kennen.
Danach erreichen sie unser Klassenzimmer unter Tage, wo das Modell des mitwachsenden Bergwerks die technische Entwicklung der Freiberger Bergwerke von seinen Ursprüngen bis in das 19. Jahrhundert Schritt für Schritt für Schulkinder erlebbar macht.

Für dieses Angebot müssen die Schulkinder mindestens 6 Jahre alt sein.

Klassenstufe 3-6: Transport unter Tage

Alles unter Tage gelöste Material muss auch transportiert werden. Mit dieser Problematik werden die Schüler auf einer kleinen Führung vertraut gemacht. Anschließend bauen sie aus vorbereiteten Holzteilen einen ungarischen Hunt zusammen. Dieser kann als Nachbereitung in der Schule individuell gestaltet werden.

Für dieses Angebot müssen die Schulkinder mit Hammer und Nägeln sicher umgehen können.

Klassenstufe 7-8: Einführung in die Vermessung 

Unter Tage verliert man schnell die Orientierung, ist Punkt A weiter oben oder weiter unten als Punkt B? Und in welcher Richtung würde das Wasser hier fließen? Diese Fragen führen Schülerinnen und Schüler an das Vermessen unter Tage heran. Nach einer Einführung können selbstständig Daten mit echten Nivelliergeräten ermittelt werden. Abschließend werden diese im Klassenzimmer durch das Zeichnen eines Risses anschaulich.

Für dieses Angebot müssen die Schülerinnen und Schüler mindestens 12 Jahre alt sein und sensible Geräte pfleglich behandeln können.

Klassenstufe 9-12: Vermessungswesen unter Tage 

Antworten auf die spannende Frage, wie man unter Tage punktgenau berechnet, wo man sich befindet und wo dieser Punkt über Tage ist, finden Schüler durch praktische Anwendung des mathematischen Wissens rund um das rechtwinklige Dreieck. Sie erstellen unter fachkundiger Anleitung mit Schnur, Gradbogen und Lot ein Längenmaß und zwei Winkelmaße unter Tage und errechnen dann im Klassenraum die gewünschten Daten. Nach der Ausfahrt aus dem Bergwerk erläutern Mitarbeiter der TU Bergakademie den Schülern einen Laserscanner.

Die Schülerinnen und Schüler müssen mit den Winkelbeziehungen im rechtwinkligen Dreieck vertraut sein
und dürfen nicht unter Klaustrophobie leiden.